Istituto Tecnico Tecnologico “G. Marconi”. Classe 4 A elettrotecnica. Anno scolastico 2025/26
Laboratorio dedicato all’età napoleonica e alla nascita della moderna Amministrazione pubblica. Nell’ambito della venticinquesima “Settimana della didattica e dell’educazione al patrimonio in archivio. Quante storie nella Storia” promosso dalla Soprintendenza Archivistica e Bibliografica dell’Emilia-Romagna, dalla Regione Emilia-Romagna e dall’Anai- Sezione Emilia-Romagna.
Compongono il progetto:
Gli studenti dell’ITT “G. Marconi” riscoprono il passato napoleonico
Il periodo napoleonico e la nascita della burocrazia moderna
La Società civile e le Istituzioni assistenziali nell’amministrazione napoleonica
Napoleone, l’efficienza burocratica per stabilizzare la società borghese
Napoleone, la quiete e il buon ordine
Il legame tra politica, cultura e società nel periodo napoleonico
14 luglio 1805, a Forlì si festeggia la ricorrenza della Rivoluzione francese
Il carnevale del 1813 a Forlì
Le feste venali a Forlì nel periodo napoleonico
17 ottobre 1814, Accademia Istrumentale al Teatro di Forlì’
Il Regolamento pel giuoco della Tombola dopo la Restaurazione
Dal 1809 alla progettazione digitale
Mongolfiere in volo a Forlì nel 1840
A processo nel 1812
Un’indagine del 1812
La schedatura in un documento del 1812
Il Piano di Polizia del Comune di Forlì in epoca repubblicana
La Commissione criminale napoleonica di alta Polizia
Un avviso di Restaurazione
ITT “G. Marconi” Forlì, prof.ssa Paola Bezzi
Archivio di Stato della provincia di Forlì Cesena, dott.ssa Paola Palmiotto
di Paola Bezzi
All’interno della venticinquesima “Settimana della didattica e dell’educazione al patrimonio in archivio. Quante storie nella Storia” promosso dalla Soprintendenza Archivistica e Bibliografica dell’Emilia-Romagna, dalla Regione Emilia-Romagna e dall’Anai- Sezione Emilia-Romagna, gli studenti della classe 4’A elettrotecnica dell’ITT “Guglielmo Marconi” di Forlì hanno partecipato a un laboratorio dedicato all’età napoleonica e alla nascita della moderna amministrazione pubblica.
La dottoressa Paola Palmiotto dell’Archivio di Stato di Forlì, nel mese di febbraio, ha guidato gli allievi nell’analisi della documentazione originale conservata nella sede forlivese e relativa alla burocrazia napoleonica nel Dipartimento del Rubicone, dal Catasto allo Stato civile, basi dell’amministrazione attuale. I ragazzi, inoltre, insieme alla sottoscritta, loro docente di Lettere, hanno potuto studiare i disegni e le carte relative al Teatro Comunale locale nel periodo compreso tra Settecento e Ottocento, scoprendo come gli spettacoli pubblici fossero regolati da precise norme sulla sicurezza, sull’ ordine pubblico e sul comportamento degli spettatori, tematiche ancora molto attuali. Attraverso registri e notificazioni dell’epoca è emerso il valore educativo del teatro, considerato non solo luogo di divertimento e ritrovo sociale per corteggiare le dame e concludere affari, ma soprattutto come strumento di formazione civile.
Un’altra tematica che ha affascinato i presenti è stata quella dell’infanzia abbandonata: i bambini “esposti” erano accolti negli istituti cittadini ed erano affidati alle balie. La lettura dei registri ha permesso ai ragazzi di ricostruire aspetti della vita quotidiana e dell’organizzazione sociale nella Forlì napoleonica, mostrando come gli archivi siano una miniera di memorie relative non solo agli atti amministrativi, ma come esse custodiscano storie vere di persone più o meno note nel tessuto cittadino. Ogni studente ha analizzato poi un documento e ne ha elaborato una relazione confluita nel progetto “Le fonti archivistiche per il periodo napoleonico nel territorio del Dipartimento del Rubicone”, presentato nell’Aula magna dell’Istituto Tecnico “Marconi”, alla presenza della stessa dottoressa Paola Palmiotto, nella giornata del 5 maggio, appuntamento di manzoniana memoria.
I versi del “Cinque maggio” di Alessandro Manzoni, infatti, hanno aperto l’incontro:
Ei fu. Siccome immobile,
dato il mortal sospiro,
stette la spoglia immemore
orba di tanto spiro,
così percossa, attonita
la terra al nunzio sta,
muta pensando all’ultima
ora dell’uom fatale;
né sa quando una simile
orma di piè mortale
la sua cruenta polvere
a calpestar verrà.
Le riflessioni dei ragazzi, pubblicate in Forlipedia, denotano che l’approccio diretto alle fonti storiche non solo permetta di approfondire le conoscenze curricolari, ma stimoli le capacità di analisi critica, contestualizzando i dati, e favorisca la narrazione del passato. Per questo l’impegno a collaborare tra le Istituzioni locali forlivesi è di fondamentale importanza per la formazione dei nostri cari giovani.
Elenco dei documenti consultati presso l’Archivio di Stato di Forlì:
1. fondo Comune di Forlì, Carteggio amministrativo, documenti tratti dalle bb. 30 (1804), 27 (1804), 11 (1799), 10 (1799), 14 (1800), 7 (1798), 5 (1798), 2 (1797);
2. fondo Tribunale napoleonico, b. 143 (fasc. 4140), 147 (fasc. 1477), 9 (fasc. 511), 160 (fasc. 2326);
3. fondo Comune di Forlì, Carteggio amministrativo, documenti tratti dalla b. 17, b. 3, b. 107, b. 126, b. 39, b. 134, b. 142, bb. 638 e 643 (Pubblici Spettacoli);
4. fondo Prefettura napoleonica, documento tratto dalla b. 36;
5. fondo Archivio storico Istituto provinciale per l' infanzia, Esposti, documenti tratti dalle bb. 543, 408, 238, dai registri nn. 3, 31, 384, 385, 319, 353;
6. fondo Stato civile napoleonico, registrazioni tratte dai Registri dei nati, morti, pubblicazioni, matrimoni Forlì 1814 e documenti tratti dagli Allegati di matrimonio 1806-1811, b. 11;
7. fondo Comune di Forlì, Protocolli, anno 1814;
8. fondo Catasto Gregoriano, Mappe, n. 36;
9. fondo Catasti del forlivese, Sommarioni, n. 1520/204;
10. fondo Catasti della Romagna Toscana, Estimi, Portico 1745;
11. fondo Catasto della Romagna Toscana del 1834, Mappe, n. 234, tavola indicativa n. 211, registro possessori n. 212.